Petitorio Interno UAHC

Petitorio Interno

Federación Estudiantes Universidad Academia de Humanismo Cristiano

El presente documento, expone las principales demandas que han emanado de las diferentes instancias de discusión y trabajo, que los estudiantes de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, hemos desarrollado para defender  nuestros legítimos derechos estudiantiles.

La Universidad Academia de Humanismo Cristiano en su titulo I, del reglamento orgánico, se define a si misma como una institución que tiene por objetivo Generar y desarrollar propuestas de pensamiento y acción para la construcción de una sociedad justa, libertaria, equitativa y sustentable. En ese mismo sentido es que los estudiantes de la UAHC, organizados en su federación de estudiantes, integrada por su directiva y los centros de estudiantes y/o los delegados de cada carrera, ponemos a disposición del rector de la Universidad, Sr Francisco Vergara Edwards, esta plataforma de demandas, para que responda a cada una de ellas de una manera consecuente con los principios directrices de esta Universidad.

Desde este momento los estudiantes de la UAHC anunciamos que nos encontramos en un proceso de organización y toma de consciencia, que no responde más que al resultado del trabajo constante y sistemático, realizado por los compañeros y compañeras que han comprendido la necesidad no sólo de transformar nuestra Universidad, sino también la sociedad en su totalidad. Sin embargo la Universidad es una escuela para aprender a transformar, todo aquello que no responde a las necesidades del conjunto de sus miembros, y como estudiantes estamos aprendiendo, no sólo a pedir lo que nos falta a nuestras  autoridades, sino también a proponer nuevas normas que regulen la convivencia Universitaria.

Finalmente queremos expresar, que lo anterior abre un camino que poco a poco irá tomando mayor forma, en la medida que nos creamos capaces de conducir no sólo nuestros propios destinos, sino también los destinos y la política de Nuestra Universidad y la sociedad en su conjunto. Para realizar todo esto, primero que todo hay que creerlo, y después hacerlo, sin perder nuestros objetivos y nuestra esperanza.

A continuación se presentan veinte demandas que se exigen a nuestras autoridades Universitarias. Para la respuesta  cada una de ellas, otorgaremos cuatro tipos de plazos: de 10 días, 20 días, para comienzos de este segundo semestre y para comienzos del próximo año 2012.

Se despide atte., Federación de Estudiantes de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Financiero

1) Exigimos la transparencia de la Información financiera del año 2010 y 2011 de la universidad Academia de Humanismo Cristiano.  De esa manera los estudiantes organizados en su Federación, podrán disponer de toda la información asociada a las finanzas de la Universidad, y así fiscalizar toda la circulación en dinero y sus destinos. Para entregar esta información a la Federación de Estudiantes otorgamos un plazo de 10 días, desde la entrega de este documento.

2) Exigimos el congelamiento de la matrícula, y de los aranceles para el año 2012 y los que vendrán, conservando de esa manera los aranceles del año 2011 de aquí en adelante. Esto porque es tremendamente injusto que los compañeros que ingresarán a la Universidad en los años siguientes deban cancelar más que nosotros por el mismo servicio educacional. Por otro lado desde año 2007 hasta la fecha, los aranceles han aumentado en promedio en un 25%, lo que en dinero se expresa en $350.000 aproximadamente, si el cálculo es anual. Y la matrícula desde la misma fecha hasta este año, ha aumentado en un 30%, y que numéricamente representan $ 31.000. Estos son sólo datos a la causa que expresan, la incoherencia, por decir lo menos, entre la política financiera con la Visión y la Misión de la Universidad.[1] Para dar una respuesta satisfactoria a esta demanda damos un plazo de 10 días, desde la entrega de este documento.

3) Exigimos un cambio del artículo 14, para que el pago de la matrícula en tres cuotas sea un derecho de todos los estudiantes de la UAHC, y no sólo de aquellos que están autorizados por bienestar estudiantil debido a su condición socioeconómica. Para dar una respuesta satisfactoria a esta demanda damos un plazo de 10 días.[2]

4) Exigimos el cambio del artículo 17, para que los estudiantes que abandonan o congelen sus estudios antes del fin de un periodo académico, abandonen todas sus obligaciones financieras, incluyendo arancel y/o alguna cuota de la matrícula. Esto porque es incoherente, por decir lo menos, seguir pagando a la Universidad, cuando ya no se sigue estudiando en ella, sea la razón que fuere. Para el cumplimiento de esta demanda damos un plazo de 10 días, desde la entrega de este documento.[3]

5) Exigimos la eliminación completa, del costo en dinero de los ramos que se inscriban adicionalmente a la malla académica, sean estos anuales y/o semestrales, y que representen un séptimo o un octavo ramo, dependiendo de la carrera a la que se pertenezca. Esta demanda se fundamenta en que, es tremendamente incoherente que se cobre un monto aparte, para inscribir ramos adicionales a la malla curricular, sin embargo no se hace ninguna diferenciación de precios, cuando los estudiantes inscribimos menos ramos de los contenidos en la malla, al contrario, y sin ningún argumento, se nos cobra el arancel completo. Para cambiar esta política de cobros de la Universidad, otorgamos un plazo de aquí a 10 días, desde la entrega de este documento, para una respuesta satisfactoria que responda en su plenitud a esta demanda.

6) Exigimos cambiar el artículo 26 del reglamento estudiantil, para que los estudiantes  puedan cancelar por ramo inscrito, y no por la malla completa,   independiente de los años que se hallan pagado a la Universidad. Esto significa para los estudiantes un cambio muy sustantivo, porque por un lado aumenta en un ramo el mínimo para la cancelación, de 2 a 3, y por otro lado, consideramos sumamente injusto pagar ramos que no hemos inscrito, por lo tanto es totalmente coherente lo que estamos exigiendo. Para el cumplimiento de esta demanda exigimos un plazo de 10 días, desde la entrega de este documento.[4]

7) Los artículos 2[5] y 15[6] del reglamento de titulación de pregrado, definen a la tesis como un trabajo escrito, que es el resultado de una investigación teórica, empírica, evaluativa o metodológica, y que después de un periodo determinado, el alumno deberá entregar a Biblioteca, en un soporte digital de acuerdo a las exigencias técnicas establecidas.

En función de esta descripción de la tesis, que sin duda representa un trabajo arduo y significativo para los/as estudiantes, y del cual esta institución Universitaria es completamente beneficiaria, es que exigimos la eliminación del costo de titulación de 24 UF, para que sea totalmente gratuito. En coherencia con lo anterior, exigimos que los costos asociados a la titulación sean cubiertos con las ganancias que la Universidad obtiene de las matrículas y aranceles canceladas por todos los estudiantes. Para dar una respuesta satisfactoria a esta demanda damos un plazo de 10 días, desde la entrega de este documento.

Académicos

8) Exigimos un cambio en el artículo 40[7], del reglamento de la carrera académica, para que los resultados de la evaluación de la docencia tenga un carácter público. La evaluación realizada en Internet por los estudiantes, debe ser entregada por los directores de escuela al Centro de Estudiantes respectivo o a los delegados de curso que hicieren solicitud de dicho documento, siendo estos responsables de su utilización.

De manera complementaria a la evaluación docente realizada por los estudiantes a través de Internet, exigimos y proponemos, una metodología de evaluación “cara a cara” entre el profesor y los estudiantes, que esté guiada por los mismos criterios de la evaluación por Internet, exceptuando la calificación numérica.

I.              Relación profesor-alumno

II.            Relación con el saber disciplinario

III.           Relación con la enseñanza( metodología)

IV.          Relación con la evaluación.

A este criterio de evaluación, se debe adherir una autoevaluación del profesor sobre su desempeño académico, frente a los estudiantes al final del curso, que esté guiada por los siguientes criterios establecidos en el artículo 41[8], de la carrera docente: a) objetivos y metas logradas en el periodo; b) objetivos y metas no logradas; c) otros objetivos y metas logradas que no fueron planificadas; Fortalezas y debilidades observadas durante el curso.

El primer criterio de evaluación puede ser aplicado cada vez que se necesite, pudiendo ser una iniciativa del profesor como de los estudiantes. Sin embargo, es de exclusiva obligación del profesor informar de esta metodología al comienzo del ramo, paralelamente a la entrega del programa de estudios, como guiar y/o conducir el desarrollo de dicha metodología.

Debe quedar expresamente claro que la autoevaluación del profesor frente a los estudiantes debe realizarse al final de cada curso, y que la autoevaluación como todo proceso dialéctico, no sólo es para el profesor sino que los criterios también deben ser aplicados hacia estudiantes, de esa manera se comenzará a aplicar una lógica de retroalimentación desde un enfoque más cualitativo. Para la disponibilidad de la evaluación docente a todos los representantes estudiantiles que hicieren solicitud de ella, otorgamos un plazo de aquí a 10 días desde la entrega de este documento, y para la implementación de la metodología propuesta exigimos su implementación desde el segundo semestre del año 2011.

9) Exigimos un cambio en el Artículo 4[9] del reglamento de concurso para profesores y ayudantes, para que a través de un concurso público que debe establecer cada unidad académica, también puedan ser elegidos los ayudantes que presenten el curriculum que responda a las exigencias del profesor a cargo de la cátedra. Exigimos que esta medida sea implementada para comienzos del segundo semestre de este año 2011.

10) Exigimos que las ayudantías no tengan ningún tipo de control evaluativo ni trabajo escrito, que represente una calificación promediada a la cátedra. Si existiese la necesidad de realizar evaluaciones adicionales, a través de trabajos escritos, pruebas, o pruebas orales, para aumentar las calificaciones de los estudiantes, deben ser consideradas como una nota más de la cátedra, y no como parte de un programa de la ayudantía. Esta demanda se fundamenta en que los estudiantes creemos que las ayudantías deben cooperar al proceso de aprendizaje del estudiante, y no representar un obstáculo para pasar de curso, como ha ocurrido hasta ahora, en reiteradas ocasiones. Exigimos que esta medida sea implementada para comienzos del segundo semestre de este año 2011.

11) Exigimos nuestro derecho a inscribir cátedras básicas en cualquier carrera de la Universidad, sin perjuicio de la carrera de procedencia como estudiantes. Esto se fundamenta en dos aspectos, uno académico y otro administrativo, el primero porque hay cátedras que de preferencia se desean inscribir con determinados profesores, que no necesariamente trabajan para nuestra escuela, y el segundo porque así podemos adelantar ramos en otras carreras, que en la nuestra se impartirán en otro semestre. Exigimos que esta medida sea implementada para comienzos del segundo semestre de este año 2011.

12) Exigimos cambiar el artículo 37[10], para que todos los estudiantes de la UAHC tengan derecho a una asistencia libre, sin la exigencia de un mínimo de un 60% establecido, ni tampoco el 80% mínimo para el derecho a rendir exámenes. Los estudiantes de la UAHC queremos transformar el sistema de asistencia, ya que tenemos todo el derecho a determinar libremente la organización de nuestro tiempo, y con mayor razón, aquellos compañeros que tienen que trabajar y estudiar,  que además son madres y padres. Exigimos que esta medida sea implementada para comienzos del segundo semestre de este año 2011.

13) Exigimos la disponibilidad de un ramo optativo de Ingles gratuito para todas las carreras de la Universidad, desde el primer semestre del año 2012. Los estudiantes que deseen inscribir este ramo se comprometerán a ser evaluados como se hace en las demás cátedras, por lo tanto obtendrán una nota final que se promediará a las demás calificaciones. Sin embargo, al ser un ramo optativo, su naturaleza es totalmente diferente a las demás cátedras de las carreras, por lo tanto no es obligación inscribirlo.

14) Exigimos el total traspaso de todos los profesores de media jornada y externalizados a la condición laboral de jornada completa. Esto se fundamenta en que una verdadera Universidad pone a disposición completa de la comunidad Universitaria a todos sus profesores. De esa manera todos los académicos podrán realizar foros-debates, discutir con los estudiantes sus publicaciones e investigaciones, resolver las dudas e inquietudes de los estudiantes, en otras instancias que no sea la sala de clases. Por otro lado con esta transformación tendrán más tiempo para realizar actividades sindicales, en defensa de sus derechos laborales.

 También consideramos necesario abrir espacios de extensión e investigación, para un mejor desarrollo de nuestras disciplinas, tanto para los profesores, estudiantes, trabajadores y la comunidad en su conjunto. 

Para el cumplimiento de este punto, establecemos como plazo a comienzo del año 2012. 

Infraestructura

15) Exigimos la reparación de toda la infraestructura e inmobiliario dañado en las sedes Huérfanos y Condell, para lo que se hace necesario  una evaluación de los daños existentes por alguien conocido en la materia. Para las reparaciones en la sede Huérfanos otorgamos un plazo de 10 días desde la entrega de este documento, ya que la infraestructura se encuentra dañada desde Febrero del 2010, y para Condell, otorgamos un plazo de aquí a final de semestre.

16) Exigimos un aumento de sillas para zurdos en todas las salas de clases de la Universidad, porque la escasez de ese tipo de inmobiliario es una discriminación para todos aquellos estudiantes que no son diestros. La reparación completa de los daños de la infraestructura e inmobiliario de las dos sedes de la Universidad debe quedar listo como plazo tope a fines de este año 2011.

17) Exigimos la participación por parte de los estudiantes representados en su Federación, en la compra de una nueva sede, que responda a las necesidades de los estudiantes y que permita el crecimiento sustantivo de la Universidad en un futuro. Para este punto, exigimos que este nuevo proyecto comience el primer semestre 2012.                                                                                                       

Servicios Básicos

18) Exigimos un aumento en los implementos deportivos de los respectivos talleres que se imparten en la Universidad, además solicitamos que la Universidad se haga cargo de los gastos en que se incurra por efectos de representación de esta, ya sea de trasporte, equipamiento, estadía y alimentación. Exigimos que esta medida se implementada para comienzos del segundo semestre de este año 2011.

19) Exigimos un aumento del plazo que tienen los estudiantes de pregrado para sacar bibliografía básica y apuntes de Biblioteca, de tres a siete días, ya que este derecho les debe pertenecer a todos, no sólo a los profesores y tesistas. También exigimos la compra de más libros por parte de la Universidad, con un mínimo de 20 ejemplares por cada bibliografía básica o apunte clasificado como de alta demanda. Exigimos que esta medida se implementada para comienzos del segundo semestre de este año 2011.

20) Exigimos la reducción de precios en todos los productos del kiosco y el casino, que aumentaron $50 este 2011 por la empresa “Visto Bueno”, en relación al año 2010, como los sándwich, el café, el té, y el capuchino. También exigimos la reducción de los precios en $100 de los almuerzos estudiantiles y ejecutivos, un aumento en las raciones sin pagar 300 pesos más por ello, así como poder optar libremente a cualquier tipo de ensalada, plato de fondo y postre sin discriminación alguna. Para el cumplimiento de esta demanda otorgamos un plazo de 10 días, desde la entrega de este documento.

21) Exigimos un aumento sustantivo de las impresiones en la sala de computación, que se exprese en una cantidad de 750 impresiones semestrales. Cantidad de hojas que alcanza para la impresión de un libro mensual aproximadamente, y principalmente para los informes que son de obligación académica. Exigimos que esta medida se implementada para comienzos del segundo semestre de este año 2011.

22) Exigimos la instalación de una sala cuna y jardín infantil para los hijos e hijas de padres y madres que cursan sus estudios superiores en esta Universidad. Para llevar adelante este proyecto, las madres y padres estudiantes se organizarán en la secretaría de la mujer, y elaborarán un proyecto que se presentará a la autoridad Universitaria a comienzos del próximo semestre del 2011, y la Universidad debe responder con todas las instalaciones a comienzos del año 2012.

Administrativo

23) Exigimos la descentralización de los servicios de registro y tesorería para la sede huérfanos de Arte y Cultura, para que los estudiantes de dicha sede no tengan que movilizarse a Condell para realizar sus trámites. Estas instalaciones deben estar habilitadas para el comienzo del año académico 2012.

24) Exigimos la habilitación efectiva de la página  web de la universidad para realizar la inscripción de ramos, y de esa manera hacer más expedito el trámite que implica este proceso. Para el cumplimiento de esta medida, otorgamos un plazo de 10 días desde la entrega de este documento.

Becas

25)  Con respeto a las “Becas deportivas”, exigimos la cobertura total de todos los compañeros participantes en las diferentes selecciones que representan a esta institución en los diferentes espacios  y que su beca aumente de un 15%  a un 30% de cobertura con respecto al arancel que corresponda a cada uno de estos. La universidad debe llevar a cabo esta exigencia a comienzos del 2012.

26) Exigimos que la “Beca de Excelencia Académica” aumente en su cobertura de 1 a 10 estudiantes de cada carrera, considerando 2 estudiantes de cada generación  tanto de vespertino como diurno, y que su rango de subsidio aumente de un 25% a un 30% del arancel anual de cada carrera. Este punto debe llevarse a cabo para comienzos del año 2012.

27) Exigimos que la “Beca de artista” aumente de 1 a 2 aranceles por carrera correspondiente, y que la elección de los beneficiarios, sea por realizada por cada consejo de escuela, y no solo por el directo de carrera, como ocurre en esto momentos. Este punto debe llevarse a cabo para comienzos del año 2012.

28) Con respecto a la “Beca alimenticia” exigimos que exista un mínimo de 10 becas por carrera existente en la Universidad. Este punto debe llevarse a cabo para comienzos del año 2012.

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[1] http://www.academia.cl/adm/adm_aranceles.htm

[2] Art. 14  Reglamento de estudiantes de pregrado
El derecho a matrícula se pagará preferentemente en una sola cuota al momento de matricularse y es obligatorio para todos los estudiantes de la Universidad

[3] Art. 17  Reglamento de estudiantes de pregrado
El abandono, tal como se define en el Art. 24 antes del fin de un período académico no dará derecho a reembolso de ningún pago suscrito por concepto de matrícula ni suspenderá las obligaciones financieras del estudiante con la Universidad.

[4] Art. 26 Reglamento de estudiantes de pregrado
Los estudiantes regulares tendrán una carga académica determinada por el conjunto de actividades docentes en las cuales se encuentren inscritos, no pudiendo exceder ésta, en general, el máximo de seis actividades docentes por semestre.
El estudiante podrá solicitar excepcionalmente inscribir una asignatura adicional a la Dirección Académica quien dictará una Resolución, previa solicitud del Director de Escuela, cuya copia será enviada a la Dirección de Administración y Finanzas para la correspondiente cancelación de la asignatura adicional

Todo estudiante regular deberá inscribirse en a lo menos tres asignaturas anuales, semestrales o trimestrales,

salvo que su malla contemple una cantidad menor. La inscripción excepcional en menos de tres asignaturas, deberá ser aprobada por el Director de Escuela, previa solicitud del alumno. Cualquiera sea la situación, el arancel debe cancelarse en forma completa.

[5] Art .2  Reglamento de titulación de pregrado                                                                                                       

La tesis es un trabajo escrito resultado de  una investigación teórica, empírica,  evaluativa o metodológica y es individual. El Director de la Escuela previa solicitud,  podrá autorizar tesis de dos o más alumnos. En los casos que no corresponda a una  tesis, las carreras deberán fijar por escrito  su definición y exigencias de carácter teórica y metodológica, así como la cantidad de alumnos que podrá realizarlo.

[6] Art. 15  Reglamento de titulación de pregrado                                                                                                 

Antes de rendir su examen de grado el alumno deberá entregar su Tesis a Biblioteca,  en un soporte digital de acuerdo a las exigencias técnicas establecidas en el reglamento respectivo. Este es uno de los requisitos para la tramitación de su expediente de título y grado.

[7] Art 40  Reglamento de titulación de pregrado                                                                                                       La evaluación de la docencia de los académicos por parte de los estudiantes tendrán carácter anónima, obligatoria, se realizará online y será requisito para la inscripción de cursos del siguiente semestre de sus respectivas carreras.

[8] Artículo 41. La autoevaluación del profesor comprenderá los siguientes rubros:

a)     de la docencia: -objetivos y metas logradas en el periodo; -objetivos y metas no logradas;-otros objetivos y metas logradas que no fueron planificadas;- Fortalezas y debilidades observadas durante el curso.

[9] Art. 4

 Todos los cargos señalados en el Art. 3 A, sean de creación o vacantes, deben ser proveídos a través de un concurso público que establece la unidad académica a que pertenece y de acuerdo a las disposiciones que se establecen en este reglamento.

[10] Art. 37
Los alumnos deberán tener un mínimo de 60% de asistencia a clases para aprobar el curso y un 80% para tener derecho al examen adicional, sin perjuicio de exigencias mayores fijadas por la carrera, con autorización del Consejo de Área respectivo

 Publicado por

Andrés Parra